為進一步深入落實學校關于博士生學科綜合考試的改革要求，真正做到結合學科特點、將博士生學科綜合考試打造成獨樹一幟的“人大風格”培養環節，6月7日下午，研究生院圍繞博士生學科綜合考試改革開展第二批交流座談。國學院、文學院、法學院、國際關系學院、公共管理學院、信息資源管理學院、信息學院、統計與大數據研究院研究生培養工作負責人，研究生院副院長李揚，培養管理辦公室呂莉莎、馬玉陽參加座談會。會議由培養管理辦公室主任胡樹剛主持。

李揚副院長就博士生學科綜合考試改革的背景和要求進行了介紹。他提出，學校召開的新時代人才培養大會，開啟了構建高質量人才自主培養體系的新征程，研究生培養體系改革面臨著機遇和挑戰。博士生學科綜合考試作為博士生培養的關鍵環節，需要跟上新時代人才培養的要求，從考試目的、考試方式、考試機制方面進行有效創新。研究生院將通過座談會，充分了解各學科的培養特點，綜合制定全面合理的工作指南，為各學院開展學科綜合考試工作提供有力指導。

各位參會老師依次發言，圍繞如何發揮學科綜合考試的分流甄別淘汰功能、學術起步聚焦功能、前期學習檢驗功能、培養過程預警功能等方面進行深入交流。各學院對博士生學科綜合考試的改革導向高度認可，根據不同學科特點，對博士生學科綜合考試的改革創新提供了寶貴的意見建議。希望通過不同考試形式的創新，將閉卷考試、開卷考試、綜合研討面試等方式有效結合，從而充分考察學生的寫作能力、表達能力、學術研究創造力等綜合素質，也希望通過制定明晰合理的學科綜合考試制度，發揮學科綜合考試的培養效力，有效甄別學生培養質量。

座談中胡樹剛提到，學校高度重視博士生綜合考試改革工作。隨著新學位法的公布，研究生院充分結合新時代要求，積極做到識變、應變、求變，將通過創新改革真正實現學科綜合考試的杠桿作用，把博士生的培養過程管理效果落到實處。

研究生院將繼續組織博士生學科綜合考試改革座談會，深入探討改革方向與創新形式，為面向2037建校百年人才自主培養創新行動貢獻力量。

編輯：高越