4月25日，習(xí)近平總書記深入中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)教育事業(yè)的高度重視和親切關(guān)懷，對(duì)中國(guó)人民大學(xué)的充分肯定和巨大鞭策。學(xué)校一定認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，在建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的創(chuàng)新之路上做表率。

第一，把穩(wěn)政治方向，在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)上提升新高度。習(xí)近平總書記高度肯定中國(guó)人民大學(xué)“黨辦的大學(xué)讓黨放心、人民的大學(xué)不負(fù)人民”的精神品格，強(qiáng)調(diào)要讓聽(tīng)黨話、跟黨走的信念成為人大師生的自覺(jué)追求。我們要以習(xí)近平總書記重要講話精神為前進(jìn)之魂，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)最高政治準(zhǔn)則，胸懷“國(guó)之大者”，把握“兩個(gè)大局”，深刻理解“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)融入管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程，堅(jiān)守“黨辦的大學(xué)讓黨放心、人民的大學(xué)不負(fù)人民”的精神品格，在“舉什么旗、走什么路”上態(tài)度鮮明，行動(dòng)堅(jiān)決。

第二，深耕歷史縱向，在傳承紅色基因上續(xù)寫新篇章。習(xí)近平總書記高度肯定中國(guó)人民大學(xué)的光榮革命傳統(tǒng)和鮮明紅色基因。我們要以習(xí)近平總書記重要講話精神為辦學(xué)之基，進(jìn)一步把人大紅色文獻(xiàn)的珍貴記憶賡續(xù)光大，用數(shù)字賦能紅色文化傳承，激勵(lì)廣大師生勇做“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒”，在繼承革命傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈、擦亮精神底色上態(tài)度鮮明，行動(dòng)堅(jiān)決。

第三，緊扣時(shí)代導(dǎo)向，在扎根中國(guó)大地上回答新問(wèn)題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展理論上的又一次重大創(chuàng)新飛躍。我們要以習(xí)近平總書記重要講話精神為目標(biāo)之要，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，自覺(jué)回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，在建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系上態(tài)度鮮明，行動(dòng)堅(jiān)決。

第四，錨定價(jià)值取向，在爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)特色、世界一流上達(dá)到新境界。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)不能跟在別人后面依樣畫葫蘆，簡(jiǎn)單以國(guó)外大學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)和模式。我們要以習(xí)近平總書記重要講話精神為信心之源，深刻認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色與世界一流的辯證統(tǒng)一關(guān)系，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色高等教育的“四個(gè)自信”，培塑新時(shí)代大學(xué)文化，推動(dòng)中國(guó)高校走進(jìn)世界高等教育舞臺(tái)中央，在傳播中國(guó)聲音、中國(guó)理論、中國(guó)思想上態(tài)度鮮明，行動(dòng)堅(jiān)決。

（原文刊載于《中國(guó)教育報(bào)》2022年4月30日03版。）