為認真學習、貫徹落實習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”主題教育一系列重要指示精神，中共中央和學校相關文件學習重點，要把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重貫穿全過程，深學細悟、細照篤行，帶著責任學、帶著問題學，結合主題教育與新中國成立70周年，引導研究生院黨員、干部不忘歷史、不忘初心，始終保持奮斗精神和革命精神。研究生院黨支部書記、常務副院長劉鳳良教授于2019年11月6日下午，結合個人學習體會和調查研究基礎講授了以“新中國經濟增長70年”為題的主題黨課。研究生院副院長劉后濱教授、第六指導組指導員韋樺同志出席學習活動，研究生院全體黨員干部同志參加學習。

結合新中國成立70周年和“不忘初心、牢記使命”主題教育，劉鳳良教授從經濟學的視角，站在歷史的維度上以全球視角回顧這70年中國經濟發展的歷程，通過增長動能轉換的視角考察中國共產黨領導中國人民進行社會主義建設的經歷，總結新時代中國特色社會主義經濟制度和經濟建設的基本經驗。

劉鳳良教授首先對中國經濟增長的歷史表現做了一個全面整體的回顧。追溯中國現代經濟起源于以農業生產為主的自然經濟，中國經濟發展與世界保持同步，甚至在很長的時期內處于世界領先地位。從公元9世紀到13世紀，中國經濟在世界上的相對地位開始下滑。再到西歐的持續增長拉大了中國與發達國家之間的差距。新中國成立特別是改革開放之后，中國經濟加速增長，極大地縮小中國與西歐國家人均收入的差距。經濟增長歷史的回望，引發劉教授對中國經濟增長有影響的國家政策和動能及經驗總結的一系列思考。

然后，劉教授在對中國經濟增長的歷程給予簡要描繪的基礎上，將新中國成立以來70年的增長過程劃分為三個階段：增長蓄勢階段（1949年-1978年）；高速增長階段（1978年-2012年）；向高質量增長轉型階段（2013年至今）。從對每個歷史時期和階段的增長事實出發，對比分析相關數據，詳細分析每個階段增長動能的原因和要素。

最后，通過詳實的數據對比、詳細的政策差異分析等，他總結到，回顧70年新中國經濟增長的歷程，可概括為以下基本經驗：第一，堅持中國共產黨的領導，是我國實現快速增長的政治保障。第二，堅持社會主義道路，是制度前提。第三，堅持市場經濟改革，是體制基礎。第四，堅持發展理念創新，是理論先導。第五，堅持以人民為中心，依靠人民，是動力保障。

劉教授特別強調，中國的今天是中國人民干出來的，發展才是硬道理。習近平指出：“40年來，中國人民用于探索、真抓實干，憑著一股開拓創新的拼勁，一股自力更生的韌勁，把中國建設成為世界第二大經濟體，中國的面貌、中國人民的面貌發生了翻天地覆的變化。中國的今天，是中國人民干出來的！”未來的中國也需要一代代人不斷拼搏努力才能在世界舞臺上立于不敗之地。

劉后濱副院長受劉鳳良常務副院長邀請進行點評，他高度評價本次主題黨課內容，他指出這次學習充實、生動，劉鳳良教授理論聯系實際的深入講解使得現場氣氛特別熱烈，也給他在中國歷史研究上獲得了新的靈感，同時，他分享了歷史學家視角如何劃分中國經濟發展的不同階段。

通過此次主題教育黨課學習，研究生院全體黨員干部進一步獲得了新進步、新領悟，生動的主題黨課，讓研究生院全體黨員干部徜徉在70年的中國經濟發展長河的同時，黨性修養得到了深入鍛造，同志們都表示要牢記黨的宗旨，堅持以人民為中心，將“不忘初心、牢記使命”真真正正落實到行動上。

主題教育開展以來，研究生院時刻以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，著力強化思想建黨、理論強黨，通過各項學習的深入開展，貫徹新時代黨的建設總要求，進一步提高“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力。

文：羅劍玉、朱永凱

圖：王強、朱永凱